Unsere Forschung

Schwerpunkte
Aktuelle Projekte
Abgeschlossene Projekte

Abgeschlossene Forschungsprojekte

Schulische Inklusion in der empirischen Bildungsforschung
Prof. Dr. Bernd Ahrbeck
Conversation Analysis of Empathy in Psychotherapy Process Research
Prof. Dr. Dr. Michael B. Buchholz
Untersuchung von Bewertungsprozessen bei traumatisierten Kindern
Prof. Dr. Tamara Fischmann
Evaluation zweier Frühpräventionsprogramme
Prof. Dr. Tamara Fischmann
Ethical Dilemmas due to Prenatal and Genetic Diagnostics
Prof. Dr. Tamara Fischmann
Neuroimaging und Bindung bei children-at-risk
Prof. Dr. Tamara Fischmann
Frankfurter fMRI/EEG Depressionsstudie
Prof. Dr. Tamara Fischmann
Attachment in children-at-risk
Prof. Dr. Tamara Fischmann
Hilfe für geflüchtete Familien mit Säuglingen und Kleinkindern
Prof. Dr. Tamara Fischmann
Sozialpädagogische Gruppenangebote & Evaluation
Prof. Dr. Tamara Fischmann
Biologische Funktion von Träumen
Prof. Dr. Tamara Fischmann
Aporien der Perfektionierung in der beschleunigten Moderne
Prof. Dr. Benigna Gerisch
Das vermessene Leben
Prof. Dr. Benigna Gerisch
Psychoanalytische Theorie der Psychosen
Prof. Dr. Dorothea von Haebler
Integrierte Psychosentherapie
Prof. Dr. Dorothea von Haebler
Szenisches Erinnern der Shoah
Prof. Dr. Andreas Hamburger
Scenic Microanalysis of Video Testimonies of Holocaust Survivors
Prof. Dr. Andreas Hamburger
Psychoanalytische Fallsupervision in der Jugendhilfe
Prof. Dr. Andreas Hamburger
Stationäre Psychotherapie
Prof. Dr. Dr. Dorothea Huber
Therapieziele (MPS)
Prof. Dr. Dr. Dorothea Huber
Einsicht und Therapieergebnis in Langzeitpsychotherapien
Prof. Dr. Dr. Dorothea Huber
Arbeitsbündnis und Therapieerfolg bei Depression
Prof. Dr. Dr. Dorothea Huber
Veränderungsverlauf
Prof. Dr. Dr. Dorothea Huber
Bilder und Diskurse kindlich-jugendlicher Sexualität
Prof. Dr. Insa Härtel
Untersuchung der Bindungsrepräsentanz Bachelor-Psychologiestudierender
Prof. Dr. Éva Hédervári-Heller
Eingewöhnung und Bindung (PEB)
Prof. Dr. Éva Hédervári-Heller
Prokrastination
Prof. Dr. Christine Kirchhoff
Selbstregulation als Prädiktor für Entwicklungstrajektorien
Prof. Dr. Annette M. Klein
Erfassung von Psychodynamik in der Adoleszenz (EPA)
Prof. Dr. Annette M. Klein
Geschichte der Psychoanalyse in Polen
PD Dr. habil. Ewa Kobylinska-Dehe
Impact of Psychotherapy on the Therapist (TIPT)
Prof. Dr. Lars Kuchinke
Modulation emotionaler Worteigenschaften auf Wortverarbeitungsprozesse
Prof. Dr. Lars Kuchinke
Wirkung höherer Kognitionsprinzipien auf die Rauminformation
Prof. Dr. Lars Kuchinke
Wirkung von Landmarken-Unschärfen in VGI-basierten Karten
Prof. Dr. Lars Kuchinke
Krisenchat:Ukraine
Prof. Dr. Lars Kuchinke
Identitätserleben in Zeiten von Corona
Prof. Dr. Thomas Kühn
Führung in Zeiten digitaler Transformation
Prof. Dr. Thomas Kühn
Nationale Identität und Zugehörigkeit im Wandel
Prof. Dr. Thomas Kühn
Trajectories of Flight and Migration
Prof. Dr. Phil Langer
What helps the Helpers?
Prof. Dr. Phil Langer
Afghan Youth Project
Prof. Dr. Phil Langer
Psychosocial Needs of Former ISIS Child Soldiers in Northern Iraq (I)
Prof. Dr. Phil Langer
Psychosocial Needs of Former ISIS Child Soldiers in Northern Iraq (II)
Prof. Dr. Dr. Phil C. Langer
Patenschaften im Kindergarten durch IPU Studierende
Prof. Dr. Christiane Ludwig-Körner
Eltern-Säuglings-Kleinkind-Psychotherapien in gemeinsamen Wohnformen
Prof. Dr. Christiane Ludwig-Körner
Förderung der Eltern-Kind-Beziehung in Kindergärten
Prof. Dr. Christiane Ludwig-Körner
Psychoanalytische Reflexionen digitaler Virtualität
Prof. Dr. Elfriede Löchel
MONALI – Multitasking across settings and age groups
Marie Mückstein, M.Sc.
Rhythmus multisensorischer Integration
Dr. Marina Palazova
ENHANCE
Prof. Dr. Simone Salzer
KI Algorithmen und graphologische Analysen von Führungspotenzialen
Prof. Dr. Konrad Schnabel
Graphologische Gutachten zur Identifikation von Führungsqualitäten
Prof. Dr. Konrad Schnabel
Action-Oriented Wise Interventions
Prof. Dr. Konrad Schnabel
Gegenübertragungsverhalten in psychotherapeutischen Langzeitbehandlungen
Prof. Dr. Christian Sell
T3PS: Therapie und Psychodynamik von Patient:innen mit psychotischen Symptomen
Prof. Dr. Christian Sell
Validation Study of the 3RS v2022
Prof. Dr. Christian Sell
Modality Mappings within Working Memory and Postural Control
Prof. Dr. Christine Stelzel
CHOICE: Self Determined Choice and Emotional Modulation
Prof. Dr. Christine Stelzel
ASK-Studie
Prof. Dr. Annette Streeck-Fischer
Konflikte als Signale
Prof. Dr. Birgit Stürmer
Handlungsüberwachung in sozialen Interaktionen
Prof. Dr. Birgit Stürmer
Externale Signalverarbeitung bei Personen mit Depression
Dr. Christian Valt
Lagerwelten als Räume rechtsextremer Vergemeinschaftung und Vergeschlechtlichung
PD Dr. Sebastian Winter
Sexuelle Grenzüberschreitung und moralische Grenzziehungen (#MeToo)
Dr. Sonja Witte
Affektregulation in Träumen bei Borderline
Prof. Dr. Lutz Wittmann

Abgeschlossene Forschungsprojekte

Schulische Inklusion in der empirischen Bildungsforschung

Conversation Analysis of Empathy in Psychotherapy Process Research

Untersuchung von Bewertungsprozessen bei traumatisierten Kindern

Evaluation zweier Frühpräventionsprogramme

Ethical Dilemmas due to Prenatal and Genetic Diagnostics

Neuroimaging und Bindung bei children-at-risk

Frankfurter fMRI/EEG Depressionsstudie

Attachment in children-at-risk

Hilfe für geflüchtete Familien mit Säuglingen und Kleinkindern

Sozialpädagogische Gruppenangebote & Evaluation

Biologische Funktion von Träumen

Aporien der Perfektionierung in der beschleunigten Moderne

Das vermessene Leben

Psychoanalytische Theorie der Psychosen

Integrierte Psychosentherapie

Szenisches Erinnern der Shoah

Scenic Microanalysis of Video Testimonies of Holocaust Survivors

Psychoanalytische Fallsupervision in der Jugendhilfe

Stationäre Psychotherapie

Therapieziele (MPS)

Einsicht und Therapieergebnis in Langzeitpsychotherapien

Arbeitsbündnis und Therapieerfolg bei Depression

Veränderungsverlauf

Bilder und Diskurse kindlich-jugendlicher Sexualität

Untersuchung der Bindungsrepräsentanz Bachelor-Psychologiestudierender

Eingewöhnung und Bindung (PEB)

Prokrastination

Selbstregulation als Prädiktor für Entwicklungstrajektorien

Erfassung von Psychodynamik in der Adoleszenz (EPA)

Geschichte der Psychoanalyse in Polen

Impact of Psychotherapy on the Therapist (TIPT)

Modulation emotionaler Worteigenschaften auf Wortverarbeitungsprozesse

Wirkung höherer Kognitionsprinzipien auf die Rauminformation

Wirkung von Landmarken-Unschärfen in VGI-basierten Karten

Krisenchat:Ukraine

Identitätserleben in Zeiten von Corona

Führung in Zeiten digitaler Transformation

Nationale Identität und Zugehörigkeit im Wandel

Trajectories of Flight and Migration

What helps the Helpers?

Afghan Youth Project

Psychosocial Needs of Former ISIS Child Soldiers in Northern Iraq (I)

Psychosocial Needs of Former ISIS Child Soldiers in Northern Iraq (II)

Patenschaften im Kindergarten durch IPU Studierende

Eltern-Säuglings-Kleinkind-Psychotherapien in gemeinsamen Wohnformen

Förderung der Eltern-Kind-Beziehung in Kindergärten

Psychoanalytische Reflexionen digitaler Virtualität

MONALI – Multitasking across settings and age groups

Rhythmus multisensorischer Integration

ENHANCE

KI Algorithmen und graphologische Analysen von Führungspotenzialen

Graphologische Gutachten zur Identifikation von Führungsqualitäten

Action-Oriented Wise Interventions

Gegenübertragungsverhalten in psychotherapeutischen Langzeitbehandlungen

T3PS: Therapie und Psychodynamik von Patient:innen mit psychotischen Symptomen

Validation Study of the 3RS v2022

Modality Mappings within Working Memory and Postural Control

CHOICE: Self Determined Choice and Emotional Modulation

ASK-Studie

Konflikte als Signale

Handlungsüberwachung in sozialen Interaktionen

Externale Signalverarbeitung bei Personen mit Depression

Lagerwelten als Räume rechtsextremer Vergemeinschaftung und Vergeschlechtlichung

Sexuelle Grenzüberschreitung und moralische Grenzziehungen (#MeToo)

Affektregulation in Träumen bei Borderline