Der grundständige Studiengang Bachelor of Arts (BA) Psychologie vermittelt die Psychologie als eine Wissenschaft, die den Menschen als soziales und kulturelles Wesen abbildet. Die Studierenden des BA Psychologie lernen, wie menschliche Subjekte sich in sozialen und gesellschaftlichen Kontexten entwickeln, wie sie ihre Umwelt gestalten, wie sie unter ungünstigen Bedingungen seelisch erkranken und wie sie mit psychologischen Mitteln in einem förderlichen Beziehungsverhältnis wieder gesund werden können.

Der weiterbildende Studiengang Master of Arts (MA) Psychologie vermittelt die Inhalte des Faches Psychologie in seiner ganzen Breite. In ihm wird die Psychoanalyse als klinische Theorie, als Theorie menschlicher Entwicklung und Fehlentwicklung, als Methode der Beratung und therapeutischen Behandlung sowie als Kulturtheorie und Subjektwissenschaft dargestellt. Dieser Studiengang wird sowohl als Vollzeit-, als auch als Teilzeitstudiengang für Berufstätige und auswärtige Studierende angeboten.

Der berufsbegleitende Studiengang Master of Arts (MA) Erziehungswissenschaft - Psychosoziale Intervention wird in drei Studienrichtungen - Delinquenzprävention, Frühe Hilfen/Frühförderung und Psychodynamische Beratung - als berufsbegleitender Teilzeitstudiengang angeboten. Das Studium ist zeitlich gegliedert, einzelne Studienabschnitte können je nach Bildungswunsch einzeln studiert und abgeschlossen werden. In jedem Semester wird ein Modul (15 ECTS) durchgearbeitet. Wer alle Module erfolgreich studiert hat, erhält den MA-Abschluss.

NEU: Der berufsbegleitende Studiengang Master of Arts (MA) Psychoanalytische Kulturwissenschaften wird zum Sommersemester 2012 erstmalig in drei Studienrichtungen - Transkulturelle Psychoanalyse und Psychotherapie, Psychoanalytische Medienkulturwissenschaften und Medienpsychologie sowie Psychoanalyse-Kultur/Philosophie-Theorie - als Teilzeitvariante angeboten. Das Besondere dieses Studienganges liegt in der Verdopplung seines perspektivischen Zuganges: Die Schnittstelle Psychoanalyse/Kultur wird von beiden Seiten her studiert. Einerseits sind kulturelle Fragestellungen originärer Teil psychoanalytischer Gegenstandsbildung, andererseits psychoanalytische Zugangsweisen unverzichtbarer Teil der Kulturwissenschaft.